tag:blogger.com,1999:blog-2507807645574166602024-03-08T11:53:31.558-08:00E.E.PROFª MARIA JOSÉ BARONE FERNANDESE.E.Maria José Barone Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/06767365303366864039noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-250780764557416660.post-91219703155225785612008-07-10T16:48:00.000-07:002008-11-13T14:54:23.402-08:00A Importância da Educação Física<a href="http://3.bp.blogspot.com/_G7wyG0FrKms/SHaghSit4HI/AAAAAAAAAKU/Yeayv8_gcFg/s1600-h/07-12-07_1203.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5221537311756247154" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_G7wyG0FrKms/SHaghSit4HI/AAAAAAAAAKU/Yeayv8_gcFg/s200/07-12-07_1203.jpg" border="0" /></a><br /><div><span style="font-family:times new roman;"><em>A Educação Física é um componente importante na construção da cidadania, na medida em que seu objeto de estudo é a produção cultural da sociedade, da qual os cidadãos têm o direito de se apropriar. Neste sentido, entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educação Física escolar como uma área/disciplina que introduz e integra o aluno nesta área da cultura, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida.</em></span> </div><div> </div><div>Profª Kátia<br /><br /></div><div></div>E.E.Maria José Barone Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/06767365303366864039noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-250780764557416660.post-28224044410714491032008-07-09T19:20:00.001-07:002008-07-09T19:32:37.602-07:00O que fazer com alunos que têm letra ruim ?<span style="font-family:times new roman;">O Critério não é se a letra é "boa" ou "ruim", mas se ela é legível, para que se possa comunicar algo a alguém.</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">A melhor forma de fazer com que os alunos tenham boa caligrafia é oferecer oportunidades de treinar a escrita com textos que façam sentido para eles.</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">Uma coletânea de pensamentos, receitas, poesias ou outro tema de que cada um goste é boa opção. </span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">Vale lembrar que, dpendendo do que será produzido, há um tipo mais adequado de letra. Se o objetivo</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">é fazer um cartaz para o mural ou cartão, o ideal é usar letra de fôrma (por incrível que pareça, a escola é o</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">único lugar em que ainda se usa letra cursiva em cartazes). </span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">Antes disso, cabe discutir por que é importante que a letra seja clara. Um bom exemplo a ser abordado</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">é o caso de uma receita médica ilegível: se o farmacêutico não entende o que o médico receitou, o paciente corre o risco de tomar o remédio errado. Por isso, o professor pode sugerir que a criança produza um texto,</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">mostre a um colega e veja se ele consegue ler.</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">Outra possibilidade é pedir que o aluno reescreva um texto, caprichando na letra, fazendo um trecho por dia.</span><br /><span style="font-family:Times New Roman;">Às vezes, escrever com "letra bonita" requer tanto esforço que a criança não consegue fazer tudo num dia só.</span>E.E.Maria José Barone Fernandeshttp://www.blogger.com/profile/06767365303366864039noreply@blogger.com1